Fiche-evaluation
InfoSup’2010
FICHE D’EVALUATION
A- Thèmes traités
1-D’après vous, les thèmes abordés répondent-ils à vos attentes ?
| □Beaucoup | □Assez | □Un peu | □Pas du tout |
Si « Assez », « Un peu » ou « Pas du tout », quels thèmes auriez vous souhaité voir abordés ?
2-Les présentations faites à InfoSup vous ont-t-elles apporté des informations ou éléments nouveaux par rapport à ce que vous saviez déjà ?
| □Beaucoup | □Assez | □Un peu | □Pas du tout |
Quelle(s) présentation(s) vous ont le plus apporté ?
3- Etes-vous satisfait des formations pratiques proposées à InfoSup (ScolariX, PfSense) ?
| □Tout à fait | □Plutôt oui | □Moyennement | □Pas du tout |
Si « Moyennement » ou « Pas du tout », précisez les raisons ?
4- Remarques et suggestions sur les thèmes traités
B- Organisation
5- Comment trouvez-vous l’organisation d’InfoSup en général ? □Excellente □Satisfaisante □Moyenne □Non satisfaisante
6- A quel niveau l’organisation mérite-elle une amélioration ?
□Sonorisation □Accueil □Documentation
□Médiatisation □Pas de remarque □Autre(s) (à préciser ci-dessous)
7- Comment voyez-vous la durée des rencontres?
□Trop longue □Normale □Insuffisante □Pas de remarque
8- Remarques et suggestions sur l’organisation
C- Suites à donner à ces rencontres
9- La mutualisation des connexions internet des universités via le backbone national vous semble-t-elle :
□Vivement souhaitable □Non souhaitable □Autres (à préciser ci-dessous)
Si « Vivement souhaitable », quelle solution présentée par TELMA priviligiez-vous ?
□Solution 1 □Solution 2
Pour quelle(s) raison(s) :
10- Souhaitez-vous qu’une édition d’InfoSup ait lieu en 2011 ?
□oui □non □ne sait pas
11- Souhaitez-vous que d’autres événements ou formations soient organisés en directions des informaticiens des universités ?
□oui □non □ne sait pas
Si oui , lesquels :
12- Etes vous prêt à vous investir et participer activement à la mise en place des différents projets abordés par le biais des outils collaboratifs mis en place sur ReNaSup ?
□oui □non □ne sait pas
13- Remarques et suggestions sur les suites à donner
